{"id":1500,"date":"2021-03-16T18:30:02","date_gmt":"2021-03-16T21:30:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.espacoamazonico.com.br\/?p=1500"},"modified":"2021-04-07T16:51:14","modified_gmt":"2021-04-07T19:51:14","slug":"o-onibus-174","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.espacoamazonico.com.br\/?p=1500","title":{"rendered":"O \u00d4NIBUS 174"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Escrito por: B. AMANDE CAVALCANTE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Jardim Bot\u00e2nico, um dos mais agrad\u00e1veis e buc\u00f3licos locais do Rio de Janeiro, onde as \u00e1rvores, a passarada, a beleza, tudo lembra amor, paz, liberdade, compreens\u00e3o, harmonia e solidariedade.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Pois bem, naquele bonito peda\u00e7o do Rio de Janeiro assistimos, pela televis\u00e3o, boquiabertos e tristes, a uma brutal e violenta trag\u00e9dia. Contrastando com a aparente paz, o \u00f3dio explodiu dentro de um \u00f4nibus que por l\u00e1 circulava, fazendo a Linha l74.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Analisemos, por itens, o que ocorreu, e que acompanhamos passo a passo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sandro Barbosa de Lima egresso de um massacre na Candel\u00e1ria, brotou de um \u00f3vulo fecundado por um espermatozoide, como todo mundo; germinou na barriga de uma m\u00e3e, que ele disse ter sido assassinada, e foi jogado nas ruas da grande metr\u00f3pole como centenas, milhares de Sandros, Sergios ou Alexis (crian\u00e7as que n\u00e3o pediram para nascer) por este Brasil afora, de norte a sul, de leste a oeste, sem esperan\u00e7as, sem sonhos, sem ao menos entender por que tiveram essa sorte. Nenhuma crian\u00e7a pede para nascer e a ignor\u00e2ncia, o analfabetismo faz, de um ato biol\u00f3gico, a infelicidade em forma de ser humano, para uma vida de mis\u00e9ria e de dor;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sandro, naquele dia fat\u00eddico, tinha um prop\u00f3sito: assaltar um \u00f4nibus e, obviamente, roubar os passageiros; naturalmente estava armado, porque j\u00e1 estava no mundo do crime, usando drogas e disposto a tudo: matar e morrer, segundo ele mesmo declarou;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ao ser descoberto pela pol\u00edcia, que recebeu aviso do assalto, Sandro viu o seu plano frustrado, e, com cabe\u00e7a cheia de droga, enlouqueceu de vez. Quem j\u00e1 leu sobre a depend\u00eancia qu\u00edmica das drogas, quem sabe o que se processa com a personalidade do doente em drogas, tem consci\u00eancia plena de que os neur\u00f4nios se entrechocam em descargas el\u00e9tricas terr\u00edveis, transformando a cabe\u00e7a do doente ou drogado, como queiram, num verdadeiro vulc\u00e3o;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O trabalho da pol\u00edcia, com o isolamento da \u00e1rea, tentativas de di\u00e1logo atrav\u00e9s de um aparelho celular que o assaltante jogou pela janela, pareciam in\u00fateis e foram realmente in\u00fateis. O criminoso, que n\u00e3o se sabia se estava acompanhado de outro marginal, torturou psicol\u00f3gica e fisicamente as v\u00edtimas durante v\u00e1rias horas. Fechou as portas do \u00f4nibus o que dificultava a a\u00e7\u00e3o da pol\u00edcia e, o rev\u00f3lver engatilhado e encostado \u00e0 cabe\u00e7a de uma das v\u00edtimas, obstaculizava a a\u00e7\u00e3o de atiradores de elite. O assaltante mantinha permanentemente a arma na nuca e at\u00e9 mesmo na boca das v\u00edtimas. A tortura a que ele submeteu duas mo\u00e7as, demonstrava no seu rosto uma satisfa\u00e7\u00e3o demon\u00edaca. Quando Samdro desceu do \u00f4nibus com a arma “grudada” na cabe\u00e7a da professora Ge\u00edsa, surpreendendo a todos, senti, nesse momento exato, que ela estava condenada \u00e0 morte. Quem realmente matou Ge\u00edsa foi Sandro. Estava, assim, selado o destino de uma professora que saiu de sua terra natal dizendo a amigos e familiares que um dia eles iriam v\u00ea-la na televis\u00e3o como uma pessoa importante;<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A maneira como a professora Ge\u00edsa enfrentou a situa\u00e7\u00e3o, escrevendo com o batom no vidro do \u00f4nibus o que o assaltante queria, num portugu\u00eas correto, demonstrou o seu hero\u00edsmo e ela j\u00e1 apareceu como uma pessoa extraordin\u00e1ria, com muita calma e decis\u00e3o. N\u00e3o se \u00e9 importante apenas por aparecer na televis\u00e3o, jornais etc. (no caso, de uma maneira tr\u00e1gica);<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea, Ge\u00edsa, professora prim\u00e1ria, ensinando crian\u00e7as carentes de um morro do Rio de Janeiro, j\u00e1 era importante e tinha mais notoriedade que milhares e milhares pessoas que det\u00eam, momentaneamente, cargos ditos de relevo. Voc\u00ea, Ge\u00edsa, como um sem-n\u00famero de educadores, s\u00e3o pessoas importantes em qualquer pa\u00eds civilizado, porque, em realidade, s\u00e3o os educadores que desenvolvem uma na\u00e7\u00e3o, psicol\u00f3gica, social e economicamente falando. S\u00e3o os educadores que devem merecer o maior respeito da sociedade, e voc\u00ea ir\u00e1 fazer falta, porque ser\u00e1 um soldado a menos nesse batalh\u00e3o heroico que luta para desenvolver um pa\u00eds-continente contra o analfabetismo, a ignor\u00e2ncia, a marginalidade e a viol\u00eancia.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Conclus\u00e3o: Estamos de luto, sua fam\u00edlia, eu, a sociedade brasileira, o Brasil inteiro. Ali\u00e1s, vivemos de luto por todos os inocentes brutalmente assassinados; pela d\u00edvida social do pa\u00eds, pela corrup\u00e7\u00e3o que corr\u00f3i as entranhas da na\u00e7\u00e3o qual um c\u00e2ncer em met\u00e1stase.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Enfim: vivemos de luto, pela falta de qualidade de vida em que estamos mergulhados!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

 (O artigo se refere ao tr\u00e1gico incidente ocorrido no dia 10 de junho do ano 2000).<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Escrito por: B. AMANDE CAVALCANTE Jardim Bot\u00e2nico, um dos mais agrad\u00e1veis e buc\u00f3licos locais do Rio de Janeiro, onde as \u00e1rvores, a passarada, a beleza, tudo lembra amor, paz, liberdade, compreens\u00e3o, harmonia e solidariedade. Pois bem, naquele bonito peda\u00e7o do Rio de Janeiro assistimos, pela televis\u00e3o, boquiabertos e tristes, a uma brutal e violenta trag\u00e9dia. … <\/p>\n

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